研討校園美感環境 發掘學校獨有靈魂

25日至27日,教育部補助國立臺中教育大學與新社國民小學,合作舉辦「2019校園美感環境執行研討工作坊」暨「校園美感環境藝術季」,推廣「校園美感教育環境再造」之核心價值與理念。

教育部自105年開始辦理的「補助高級中等以下學校校園美感環境再造計畫」,透過設計與創意,營造兼具自然環境、在地文化、學校需求及視覺美感的教育環境;整合藝術、空間與設計等領域,打造跨越校園、社區與社會、展現文化創意與設計美學的教學場域。

為凝聚與活化「校園美感環境再造計畫」3年來的累積能量,特邀請65位校長、主任及相關承辦人員參與於「2019校園美感環境執行研討工作坊」。教育部期許透過的交流工作坊所分享的精彩案例,能激勵學校突破舊有環境與思考窠臼。

教育部政務次長范巽綠於活動開幕式表示,校園再造應動員校園團隊,由校長發起、主任、老師及家長共同努力,結合課程規劃以及學校的歷史,並連結社區力量,共同發展出處處動人的校園環境。並期盼下一季能有更多精彩的案例分享。

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