《教師法》修法僅全教會作代表 全教產批:上下交相賊

立法院於1日通過《教師法》修正草案,教育部在本次修法仍用「全國教師會」(全教會)作為全體教師的代表,全國教育產業總工會(全教產)對此表示嚴正抗議,並於9日會同台灣私教工會召開記者會強調「教師組織不等於教師會」,籲請教育部納入其他教師工會,「傾聽多元」、「避免偏失」。

全教產在「教師法教師組織定義」記者會上指出,新《教師法》草案中第39條有關組織的定義,與現今教師組織運作完全不符。目前實質運作的教師工會包括全教產、全教總、私教工會、高教工會等。但教育部卻僅以全教會代表全體教師,而全教會又與全國教師工會總聯合會(全教總)相關成員重疊,等於整個修法過程中,教育部只採納了單一一個工會的意見,加入全教會的老師只佔全國的5分之1,不足以代表全體教師,不應將全教產及其他工會都屏除在外,痛批教育部只聽單方面的聲音,是上下交相賊。

全國教育產業總工會、臺北市學校教育產業工會、臺灣私教工會,共同籲請教育部廣納多元聲音,以避免修法上產生偏失。(臺北市學校教育產業工會提供)

臺北市學校教育產業工會(北學產)也表示,修法應該符合實際現況,即時修、廢改進,全面考量,將教師組織也納入教師工會,廣納多元聲音,避免成為「一言堂」。

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