診斷學習弱點 教育部「因材網」提升學生能力

教育部在105年度就開始建置教師適性教學輔助平臺,2017年3月正式上線後,因具備極佳的診斷測量工具,能更有效率地知道學生學習弱點,提供個人化學習路徑,因此能有效改善學生學習與教師教學效能。因材網除了有助學業改善,學生學習興趣與自主學習的能力也都獲得大幅提升。
    
教育部師資藝教司司長鄭淵全指出,因材網由教育學者、人工智慧專家、學科領域實務教師等共同參與,配合了12年國民基本教育課程綱要及各版本教科書,分析數學學習領域、國語文學習領域1至9年級及自然科學學習領域3至6年級學科之各領域知識節點包含能力指標節點及子技能節點。

因材網卓越的性能也引起國際注目。郭伯臣表示,曾獲美國教育研究協會(AERA) E. F. Lindquist Award全球考試與測量最高獎項榮譽的美國普度大學(Purdue University)教育研究學系(Educational Studies)張華華教授,於2018 AERA  Lindquist Award專題演講時特別提及「因材網」為台灣適性教學上的重要教育創新。

此外,因材網也將AI導入學習中,針對不同學習進程,設定「數位檢核點」,並在教學影片中附加「線上隨堂考」,教師也能透過數據資料,檢視學生個別或普遍問題卡關處,再輔以個別指導或班級分組討論,有效提升教學及學習效能。

因材網目前涵蓋領域為數學、自然與國語文,適用對象為一到九年級學生,而內容主要分成四個部分,登入後即會看到四個區塊,包含知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習與21世紀核心素養。未來則會陸續開發一到十二年國語、英語、數學、自然、社會、程式設計和運算思維等學科學習領域與素養導向…等數位教材內容。