新課綱動手做面臨設備不足 教育部:可申請所需設備

108新課綱主要強調學生們要探究與實作,國中自然科要有三分之一節數為實作體驗課,但有教師反映,國中設備不足,很難去落實動手做的實驗課。

108課綱「普通高中及國中小自然領綱」課審委員、全教總副秘書長李雅菁說,國中自然課綱修改重點是增加實驗課,往後的課程會以實驗課程來取代繁瑣的知識記誦,提升學生對於課程的興趣。但目前國中實驗課比重比國小還低,若無添購設備和增設實驗教室,實驗課恐淪為「老師做、學生看」的課程,難讓每個學生動手參與科學。教育部鼓勵學校各自規劃課程,並可向相關單位申請所需設備。

曾培訓高中生物教師的陽明大學生科系教授周成功說,新課綱高一的多元選修、高二的探作與實作必修課,都強調科學方法的指導和探索精神,是讓第一線老師最頭痛的兩門課。當中所需的教學專業難速成,就連大一基礎實驗課教授,可能也只著重教導實驗流程,無法引導學生探索科學問題,並從實驗中找答案。

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