國教盟提訂定指考比例 教育部:由各校擬定

有關5日國教行動聯盟「遏制教育資本主義氣焰,訂定各校系指考名額比例下限」的記者會內容,教育部提到目前各校提撥考試分發名額的比率,都是由學校自己去擬定;而個人申請名額比率,必須要符合本部核定的上限。至於校內要如何去分配,則由校方與各系自行去商量。因此,在校內各管道的招生名額分配定額後,該校如有考試分發名額偏低的學系,相對的也會有考試分發名額偏高的學系。

國教行動聯盟所提的訴求,因涉及到大學招生選才的考量,教育部將提請招聯會討論,重新評估校內學系各管道的招生名額配置比率,與全校各管道招生名額平均比率,比例應該不宜差異太大,以切合學校選才設計。

為了協助大學選才與高中育才的緊密銜接,本部期待透過推動各大學招生專業化發展,提高大學透過學習歷程檔案適性選才之能量,並優化簡化甄選措施提高招生作業效率。106學年度起試辦「大學招生專業化發展」計畫第一年期,有17校參與,第二年期再擴大邀請學校參與,累計共30校辦理;108學年度第三年期將擴大至全部學校參與,期於適用新課綱學生於111學年度升讀大學時,全國大學均已普及落實。

另大學審查學生升學備審資料,是看重學生在高中課程及活動的綜合學習表現,希望能夠藉此看到學生們個人的特色亮點、成長歷程與發展潛力,不需要額外去花費精美製作;未來利用學習歷程產出的備審資料,也強調以校內課程學習過程以及相關活動為主,透過教師認證與歷程時點紀錄,將更有利於爭取大學對學生表現的認同。

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